10.2活出生命的精彩
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教育的最终目的是为了学生能够健康苗壮成长,初中阶段是学生成长过程中最重要
的阶段,这一特殊阶段正是学生世界观、人生观、价值观的形成时期,也是加强生命教
育的重要阶段。这阶段的孩子年龄12-16岁之间,是人生第三次叛逆期的开始,也就是
人们常说的“青春叛逆期”,叛逆心里是每个人都无法避免的,因此,在这个转折时期,
不管是社会、学生、家庭都扮演着重要的角色。叛逆期的学生自我调控能力欠缺,遇到
挫折逃避、严重者轻生,生命意识淡薄,缺乏对生命的认知。在这样的情况下,加强学
生生命教育渗透已成为学生个体需求发展,生命教育也是《道德与法治》的必修课,教
师界也将生命教育放在了首位。